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浅谈网上联考阅卷系统的应用
一、 概述  
        所谓网上阅卷系统,是指以计算机网络技术和电子扫描技术为依托,实现客观题自动阅卷,主观题网上评卷的一种现代计算机系统。
二、  系统需求
 为什么要用网上阅卷系统
1. 评卷的公正性要求
       考试是教育测量的重要手段,为使测量结果真实反映教学情况,客观公正的测量手段是重要的先决条件; 在考试仍然是选拔人才重要手段的今天,对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量,甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。
       基于上述原因,评卷的公正性不但非常重要,而且是事关各类考试的有效性,甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽考生信息,确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。
2.  评卷的准确性要求
       考试既然是教育测量的重要手段,其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用,因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。
       影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素,其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关;
       要确保评卷结果准确,重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。
3. 评卷的高效率要求
      在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代,教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重,另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天,“学生减负”,“教师减压”已成为社会的共同呼声。
       减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素,是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来,并有效确保阅卷质量,不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段,网上阅卷也因此成为广大教师的渴求,因为它可提高3-5倍的工作效率。
4.  教学管理信息化要求
      当今的教学不管是方式、内容,还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测,传统的人工方式显然难以满足需要,大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。
由此可见,要实现教学管理信息化,必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而,网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求,因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能,而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据(题目分/小题分)的全面分析。
三、 工作流程
1.  答卷扫描识别
       考试完成后,通过高速扫描仪将考生答卷扫描到系统服务器,并同步完成客观题的自动阅卷;
2. 主观题网上评卷
       扫描完成后,评卷教师按照系统授权登录系统,并在电脑IE浏览器上评阅考生的主观题答卷;
3.  成绩统计分析
       主观题评卷完成,系统将按照用户设定的统计项目、科目及指标进行统计分析,并生成各类统计分析报告。
四、系统功能
1. 确保了阅卷质量
    (1)  自动屏蔽考生信息确保阅卷过程的客观公正;
    (2)  对任意科目、题目,按照任意比例进行双评、多评的误差控制机制及评卷一致性检查等功能确保了阅卷结果的准确性。
    (3)  实时的进度与质量监控功能确保及时把握评卷进度与评卷质量。
    (4)  自动登分、加分与统计分析,避免了人工操作可能存在的误差,确保统计分析的质量。
2. 减轻了教师负担
    1)  免去对纸质答卷的人工操作(搬移、翻阅)。
    2)  在流水线评卷状态下,免去了相互等待的时间。
    3)  免去了大量的数据处理与统计分析工作(全部由系统自动完成)。
    实际使用结果表明,网上阅卷的效率是人工阅卷的5倍以上。
3.  提高了教学水平
    1)  针对个人、班级、年级(学校)和科目、题目、小题(知识点)考试的详细分析。
    2)  对考试结果(实际得分情况)的统计分析和考试本身(难度、信度、区分度、效度等)的综合判断。
    上功能可为教育局或学校的教学诊断与针对教学提供科学依据,对提高教学质量与教学水平具有非常重要的帮助作用。
4.  接轨了高考模式
    1)  答卷设计、考试规则、答题目要求、阅卷模式、质量控制等均与高考网上阅卷模式相同。
    2)  学生经常性接受网上阅阅卷的考试训练,可有效避免高考时因不适应或怯场而导致的非知识性失分;
    3)  教师经常以网上阅卷模式评阅学生答卷,可以提前发现并纠正学生在网上阅卷模式下考试容易出现的各种问题;
    终达到提高学生应考能力,发挥应用水平之目的。
5.  降低了考试成本
    1)  既无需购置昂贵的专用设备及系统,也不必购买OMR阅卷机及其配套使用的答题卡。
    2)  答卷可采用60克以上的普通纸单面或双面速印、复印、打印或胶印等方式制作。
    使用的答卷纸张成本不足传统考试方式的一半(按标准答题卡+普通纸构成答卷计算)。
6. 实现了成绩数据共享
      客观题自动阅卷,主观题网上评卷和成绩数据的统计分析全部在计算机网上进行,特别是统计分析数据可直接在服务器上发布,既可免去人工阅卷方式逐级汇总及上报的麻烦,又可直接供教学讲评、质量分析使用,最大限度实现成绩数据的资源共享,满足领导,教师、学生及家长的需要。
五、 典型应用
       迅力人推广的网上阅卷及分析评价系统,目前已服务30个省200个城市3000个学校及教育局用户。
1. 省市模拟考试应用
      在高考仍为人们通往大学乃至人生殿堂必经且极为重要门槛的时候,以高考为目的的各类模拟考、质检考等考试在全国各地盛行不可避免,并已成为各地高考前查缺补漏的重要考试和预测高考结果的风向标。
      广州市教育局教研室是广东最具实力教学研究机构之一。由于其专业的水准,特别是它在教学质量诊断、毕业生备考指导及对高考预测等方面的优势,长期以来受到广东各地教育部门的信赖,由其组织一年两次的高考“一模”、“二模”考试也因此备受推崇,每年参加人数均保持在当年全省高考考生80%左右的比例。
      从2007年其起,广州市教研室采用网上阅卷系统完成每年高考模拟考试的网上阅卷与统计分析工作,取得了显著成效。由系统自动生成的考试成绩分析数据,不但为广州市教育局的教学研究提供了科学依据,而且对指导广大高中毕业生的备考复习发挥了重要作用。
2.  中考招生考试应用
      过去,中考网上阅卷在人们认识中就是厂家自带系统与设备,为客户提供考试阅卷与数据分析服务的租赁业务。然而,网上阅卷系统的诞生彻底改变了这种由开发商独揽的中考网上阅卷服务模式。
      在租赁服务模式下,客户以按次付费方式换取考试结果,开发商则以按次服务方式获取应得回报。对客户而言,这种模式一方面是租赁成本居高不下,导致浪费资源;另一方面是考试数据缺乏系统管理,难以重复利用。
      应用网上阅卷系统完成中考网上阅卷服务,由于其具有产品化程度高,使用操作简单等优势,一方面,它可让客户彻底摆脱对开发商的依赖,最大限度地满足各类考试应用的需要;另一方面,它对中考数据的深度挖掘功能,为教育部门进行教学诊断,把握教学质量,进而指导教学工作提供了科学依据。
       近年来,由用户利用网上阅卷系统完成中考网上阅卷工作的地市、县区教育局遍及浙江、重庆、河南、安徽、湖北、黑龙江、宁夏等省市的20多个地区。
3.  教育局内部统考应用
      教育局作为教育行政的主管部门,一方面它是我国教育方针的贯彻者,另一方面它又是教育质量保证的承载者,因此,各级教育局在确保教育方向的同时,还经常会通过各种有效的统考、统测及其分析结果分析达到掌控下属学校教学质量的目的。
      上海市静安区是上海的教育强区,其教学质量及教学水平一直位居上海市前列。自2008年起,该区采用网上阅卷系统进行区内各类统考、统测以及教师进修考试等网上阅卷与统计分析工作。系统应用的效果不但得到了市教育学院、区教育局和广大师生的一致好评,而且在该区带动下,上海的浦东、黄浦、闸北、闵行等各区教育局及学校应用网上阅卷系统的大潮随之兴起。
4. 联盟学校考试应用
      无论出于教学需要还是基于不同地区教育信息互联互通的要求,学校联盟、考试联盟在全国各地都是客观存在的事实。跨地区联盟学校的统考,尤其是高考前的会考,对统一不同地区同一层级学校的教学质量判断标准,并借此发现问题,解决问题具有极为重要的作用。此外,学校联盟、考试联盟也是加强不同地区学校工作联系的桥梁。
      杭州学军中学、宁波慈溪一中、金华第一中学是分布在浙江不同地区,且是相聚数百里的各地重点学校。为建立统一的考试阅卷与数据分析平台及教学质量评判标准,他们于2009年初同时购进了网上阅卷系统,并利用该系统实现三校的统一考试、同台阅卷和集中数据分析。
      联盟学校统考并集中网上阅卷的模式,不但可使不同学校之间考试内容一致,评判标准统一,而且还为学校提供了直接和有效的参照系。它对发现教学问题、并据此进行教学诊断具有重要的意义。此外,通过互联网实现远程同台阅卷与集中数据分析,对免除学校教师在参加联考阅卷时的舟车劳顿之苦、节省教育资源也具有重要的作用。
5. 学校日常考试应用
      学校作为教育目标实现的主体,承担着教育具体而重要的任务。为确保教学质量,达至教育目标,通过各类考试或测验进行教学诊断与质量检测,已成为学校确保教学质量与教学水平的有效手段。
      长沙市长郡中学是湖南省首屈一指的重点中学。该校在2007年的高考中,以多达44位同学考上全国一流高校清华大学、北京大学而名列全省第一。2007年以来,该校各年级的期中考、期末考、市统考、学校联考及高中毕业班的月考等均应用网上阅卷系统进行网上阅卷与分析评价工作,进而提高教学质量上发挥了重要作用,已成为学校不可或缺的教育现代化手段之一。

 

 
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